ACTIVIDAD FINAL. PORTAFOLIO
a) El concepto construido de estrategias activas y participativas de aprendizaje.
Las estrategias activas y participativas de aprendizaje conducen al alumno hacia la memoria comprensiva y lo convierten en el principal protagonista del proceso educativo. Estas técnicas se fundamentan en el razonamiento permanente, para descubrir las relaciones causa-efecto de las cosas y arribar hacia un aprendizaje que les sirva para la vida. Además se basan en el desarrollo del pensamiento crítico y del pensamiento creativo, la actividad del aprendizaje está centrada en la actividad del alumno.
b) En que consisten:
1) Método de casos: es una técnica de aprendizaje activa, centrada en la investigación del estudiante sobre un problema real y específico que ayuda al alumno a adquirir la base para un estudio inductivo. Parte de la definición de un caso concreto para que el alumno sea capaz de comprender, de conocer y de analizar todo el contexto y las variables que intervienen en el caso.
2) Método de problemas: este método didáctico esta basado en las propiedades de la apropiación creativa del conocimiento. Es una manera de hacer que los alumnos conviertan su mente en una máquina de razonamiento lógico.
3) Portafolio: es un método de enseñanza-aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
4) Método de proyectos: surge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase. Además busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven.
5) Mapas mentales: es la representación gráfica de la relación lógica y significativa que se dan entre los conceptos de un tema en forma de proposiciones. Es un recurso para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre ellos. Permite organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente.
6) Ensayo: El ensayo es una composición donde se exponen, analizan y comentan de manera clara ideas alrededor de un tema que el escritor del mismo maneja.
7) Debate: es un acto de comunicación que consiste en la discusión de un tema entre dos o mas personas, tiene un carácter argumentativo y está generalmente dirigido por una persona que asume el rol de moderador, para que de este modo todos los participantes en el mismo tengan garantizada la formulación de su opinión aunque no se trate de una disputa que busca un ganador, sino mas bien de poder conocer las distintas posturas sobre un determinado tema.
C) Elabora una tabla con cada una de las estrategias anteriores.
Estrategias | Tema de aprendizaje | Competencia | Actividad de aprendizaje |
Método de casos | La contaminación | Conoce los factores que contaminan el medio ambiente | Identificar cuales son las causa de contaminación. |
Método de problemas | Abuso intrafamiliar | Identifica los diferentes tipos de abusos. | Investigar las causas del abuso intrafamiliar. |
Portafolio | La deforestación | Identifica las causas de la deforestación ambiental en Rep. Dominica | Analizar las causas de la deforestación en nuestro país. |
Método de proyectos | El aborto | Distinguir los principales factores que causan el aborto. | Elaborar un proyecto para concientizar a los jóvenes de las consecuencia del aborto |
Mapas mentales | El embarazo | Muestra respeto e interés al surgimiento de una nueva vida | Elaborar un mapa mental que contenga las etapas del embarazo. |
Ensayo | El planeta tierra | Señala la ubicación del planeta tierra en el espacio | Dibujar el planeta tierra y señala los continentes que lo forman. |
Debate | cólera | Identifica los principales síntomas del cólera | Hacer un debate acerca de la mortalidad causada por el cólera. |
d) Selecciona dos de las estrategias presentadas y argumenta sus ventajas y desventajas.
1. Portafolio:
Ventajas:
· Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
· Los maestros pueden examinar sus destrezas.
Desventajas:
· Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.
· Puede presentar deshonestidad por estar elaborado fuera del aula.
2. Método de caso:
Ventajas:
¨ Desarrolla habilidades comunicativas: capacidad de explicar, interrogar y de responder; uso de un lenguaje especializado, socializarse, atender y comprender a los otros, interacción con otros.
¨ Mejora la autoestima y la seguridad en si mismo sobre el conocimiento y la autonomía para el aprendizaje.
Desventajas:
¨ Requiere una preparación acertada del material.
¨ Habilidad en la dinamización de los grupos.
